神木四中学生良好行为习惯实施细则

神木四中学生良好行为习惯实施细则

一、良好行为习惯的养成作为我校德育的载体

国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)的战略主题指出。坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。切实加强和改进未成年人思想道德建设。构建大中小学有效衔接的德育体系，创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。加强班主任队伍建设。

为全面推进素质教育，进一步加强学生养成教育，不断提高学生思想道德素养，提高学生的文明程度，培养学生良好的行为习惯，结合我校实际，在全校深入开展养成教育精细化，操作具体化的德育活动。改变以往管理查处学生违纪的事为引导学生自觉养成良好行为习惯的事，由不让学生做向让学生做转变。使我校的德育真正落在实处，使我校的学生成为文明行为的践行者和传播者。

1、提高认识，加强学习

开展养成教育精细化，操作具体化德育活动，是我校加强学生思想道德建设重要举措，全体老师，特别是班主任要高度重视，切实理解和认识，执行好活动方案，并有创新的开展工作，使学生的文明素养得到大幅度的提高，创造我校德育工作的新局面。

2、细化切入点，具体行为养成内容

将德育工作细小化，把德育工作的内容具体到行为习惯养成上，使培养教育过程内化为学生的主动行为，把养成教育与学生的学习、生活紧密的结合在一起，使良好行为习惯内化为学生的自觉行为。

3、实施过程

1、宣传动员：良好行为习惯养成启动仪式。

2、班主任培训、班内动员。

3、学生自我践行，每学期四个培养阶段，从高一进校培养四个学期，共十六个各阶段，每四个周为一个阶段，每个阶段分别从文明礼仪、生活习惯、学习习惯、卫生习惯中各选一个内容进行培养。

4、具体项目

1、文明礼仪养成：内容见二中良好行为习惯的养成

2、生活习惯养成：内容见二中良好行为习惯的养成

3、学习习惯养成：内容见二中良好行为习惯的养成

4、卫生习惯养成：内容见二中良好行为习惯的养成

二、良好行为习惯的养成具体项目

1.学习习惯

1、作业态度端正，独立及时完成，书写认真，质量良好，有错必纠。

2、按时上课，不迟到、不早退。

   3、课前准备好学习用品。

4、上课注意听讲，勤于动脑，大胆发言，积极参与问题讨论，不交头接耳，不做小动作。

5、爱护课书、资料，不乱撕作业。

6、广泛阅读有益的课外书籍，并常做笔记，与好书交朋友，养成积累资料的习惯，建好自己的成长记录册。

7、课前预习，课后认真复习，不懂就问，养成勤于思考的习惯，遇事爱问“为什么”。

8、遵守自习秩序。

9、课堂上善于自主、合作、自觉学习，勇于发表自己的见解。

10、能合理安排学习时间，养成与时间拼搏的习惯，改变自己的拖延时间的行为，学会利用闲暇时间，主动求学。

11、能早起晨练，为一天的学习生活提供充沛而旺盛的精力。

12、读书写字做到“头正、身直、足平、臂开”姿势正确。

   13、能有计划的复习、总结。

14、诚信对待各类考试，考试应做到态度端正，。

15、养成各科全面发展，不偏科。

16、回答问题口齿清楚，声音洪亮，简洁迅速，仪态端庄。

2.文明礼仪

1、待客热情，起立迎送，见了长辈要问好，在校园里，见了老师要问“老师好”，在老师叫同学的时候，先问“老师好”，然后和老师说话；在家长来校问事时，向家长称呼、问好；见到考察参观、视察评估的来宾，问“老师好”或“领导好”。

2、诚实守信，学会尊重，耐心听别人说话。

3、不讲脏话，不说不文明的口头禅，不乱给同学或他人起绰号，不讥笑别人的生理缺陷。

4、保护隐私，别人的东西不乱动，未经允许，不乱翻别人的东西，不乱拿、私拆别人的信件。

5、进入他人房间、办公室先敲门，别人同意后方可进入。

6、上下楼梯靠右行，不拥挤、不打闹。

   7、拾金不昧，拾到东西主动归还或交公。

8、爱护公共财物，不乱触乱摸，不乱涂乱画，不乱写乱刻。

9、严于律己，遵守公德，遵守公共秩序，不打闹、不喧哗、不骂人。

10、观看演出或比赛，不嘲笑，不起哄，不喝倒彩。

11、举止文雅，不讲粗话，提倡讲普通话，不谈低级趣味庸俗的话。

   12、升国旗奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼。

13、不随便进花园、草坪。

14、不在教室敲桌凳，不乱拉桌凳，不追逐打闹，不喧哗，不摸高。

15、乘公共交通工具，主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。

16、外出和到家向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿和留客他人。

3.生活习惯

1、文明就餐，自觉排队，做到不插队、代买，不抛洒饭菜。

2、按时睡觉、起床。

3、不吃零食，不带零食，不买零食。

4、不带手机，不进网吧，不赌博，不抽烟，不进行生日宴请，拒绝毒品。

5、自己的物品摆放整齐。

6、常剪指甲、常理发。

7、体贴父母，常帮家长做些力所能及的家务活。

8、不乱花钱，不在校外小摊上买东西。

9、勤俭节约，反对浪费，做到节电、节水，节约粮食。

10、注意安全，不玩火，不乱动家用电器，不私自动手触摸带电设备。

11、穿戴整洁，不戴首饰，不染发、烫发。

12、每日三餐按时进食，不挑食、不偏食，不喝生水，不暴饮暴食，朴素节俭。

13、勤奋强，天天锻炼身体，认真上好课间操和体育课，多到室外活动。

14、做事有恒心，有耐心，成功后不骄傲，失败后不自卑。

15、学会控制自己的情绪，每天进行自我反省。

16、坚决远离各种不良诱惑，树立远大理想，慎交朋友。

4.卫生习惯

1、做到不乱扔垃圾，见到垃圾随手捡拾，吐痰吐到合适的地方。

2、处理好个人卫生，保持自己坐桌下无痰迹，无杂物。

3、宿舍内干净整洁，不乱倒污水，物品摆放有序。

4、勤洗衣服、勤洗澡，勤剪指甲，勤理发。

5、早晚洗脸刷牙，饭后漱口，饭前便后及时洗手，睡前洗脚。

6、不将口香糖、瓜子皮乱扔。

7、注意环境卫生，创造整洁的校园环境。

8、不乱涂乱画、乱踢乱踏。

9、不用他人的洗漱用具、不用未消毒的餐具等。

10、一日三餐，定时定量。

   11、每日对个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒。

12、不把包装袋带进校园。

13、定时进行健康检查，保持良好的身体状态，提高免疫力，远离传染性疾病。

   14、不面对他人咳嗽，吐痰。

   15、保持教室卫生干净整洁，桌凳摆放整齐，课桌上不堆书山，讲桌不乱放物品，饮水机定时清洗，花木定时浇水。

   16、大扫除安排有序，积极认真，从细节做起，不留死角。