尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们,大家早上好!
今天是2020年6月29日,星期一,农历五月初九,第十四周。我是本周升旗仪式的主持人焦静,承担同组青年教师李瑞的帮教指导工作。李瑞老师于2018年毕业于长安大学,研究生学历,她乐观向上,用激情感染学生;她勤恳务实,用魅力影响学生;她手捧爱心,肩担责任,是老师但更像学生的大姐姐,既能树立起作为教师的“威严”,也能成为学生值得信赖的朋友,做学生人生成长道理上的“引路人”。接下来让我们一起倾听李瑞老师的发言。
用千倍耕耘,换桃李满园
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家上午好!今天我发言的题目是“用千倍耕耘,换桃李满园”
时间太瘦,指缝太宽。九年前,我还和同学们一样站在四中的操场上听着台上老师的谆谆教导,而今天我则以一名老师的身份站在这里发言,倍感惶恐。因为台下站着的大多都是我非常尊敬的老师,就像当年在全班同学面前站起来回答问题一样,生怕自己说错了。不过,能重回母校任教,能和这么多爱岗敬业、无私奉献的老师们一起学习、工作,我又倍感光荣。各位老师们,是你们当初孜孜不倦的教诲,才使我成就了自己。在这里,请允许我借此机会表达对你们的感激之情,谢谢你们!
回想自己的学生时代,老师们渊博的知识、儒雅的风姿、美观的书写等深深吸引了我,当时就特羡慕老师这份职业!2018年8月20号,我终于如愿以偿的实现了这个愿望。 初涉教坛,我有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、也有不眠不休的焦虑,期间的过程,苦乐自知。
由于对高中数学整体把握不够精准,整个下午,以及三个晚自习我都在备课中,尤其是新课,总觉得是不是还有更通俗易懂的方式让学生理解和掌握。上了一段时间的课,我问学生对我有什么建议,学生说:“除了语速有点快,其它一切都好!”。我心想:“教学的路上怎么能有障碍呢!”然后就去听我的帮教老师焦静老师的课,多次听课和交流之后才明白什么叫“有效教学”!其中有一次我上完公开课后,焦静老师告诉我:“有个学生回答不上问题时,你不应该说:‘坐第一排还不会’,这样不好。”我当时惊呆了,我竟然说了那样的话,其实我的本意并非如此,后来我暗中观察那个学生的变化,果然他在数学课上没有以前那么活跃了,成绩也在慢慢下降,为此我心怀愧疚,总想着怎么才能不漏痕迹的让他消除对我的误会。前段时间通过QQ空间的互动,慢慢地他开始信任我。我就趁热打铁,除了课下,课上也不忘用眼神或者言语给予他鼓励。过了差不多一周,我惊喜的发现:课堂上又能看到这位学生对知识的渴望以及神情间流露的自信。这次端午还收到了这位学生发来的祝福,那一刻我感到了前所未有的成就感。从这件事我明白了:“教师一句看似不经意的话可能会伤害到学生的自尊,但也可能会增加他们的自信。”在这里我想告诉同学们:“世界上没有十全十美的老师,若是哪一天老师的哪句话伤到了你,请原谅他。”也想告诉自己和老师们:“若是哪一天因为一句话而伤到了学生,请记住自己的无心之失,并努力挽救它。”
教授数学,其实就是在传授一种能够解决问题的思维方式,这方面同组的老师们给了我很大的启发。每次遇到难题请教过他们之后,就感觉找到了解题的密码,激发了我非常想做题的欲望。同学们,我希望有一天,我能有这种能力,你们能有这种冲动。不会的就大胆来问吧。我发现:来找我问问题或者解决其他问题的同学往往都是数学成绩较好的学生,在这里我想告诉你们:老师喜欢的是积极向上的面对困境迎难而上的你们,无关乎成绩!
天道酬勤。昨天我们是一颗颗教坛新苗,今天在师傅们的言传身教下,于明天我们定会快速成长为参天大树,书写人生的篇章,书写学校的历史,书写教育的辉煌!最后祝愿学校:光辉历程更辉煌,人才辈出代代强;祝愿老师们:桃李满天下,春晖遍四方;祝愿同学们:立品同白玉,读书上青云!
感谢李瑞老师的分享。
教育无小事,处处是楷模。教师的一言一行,一举一动会影响学生的一生。让我们携一缕温婉,纯善于心;握一份真挚,唯美时光;用无悔的师爱温暖学生的心房,用爱的阳光雨露,滋润和培育充满人性光辉的参天大树。