【升旗仪式】重基础 强能力 抓落实 上高度

2021-2022学年度第一学期

各位老师、同学们：

大家好!

刚才在庄严的国旗下，我们奖励在了10-13周高二、高三年级基础知识对抗赛活动中表现突出的班级，让我们再次用热烈的掌声对获奖的班级表示衷心的祝贺。

“课堂是主阵地,你如果把主阵地失去了,课后花多少时间都补不回来。立足教材很重要,不要盲目地花大量时间做难题。做题要有反思,有总结,有计划,有效果。＂这是以677分考入清华大学的一位学霸写给母校信中的一段话。它没有华丽的语言,没有玄妙的哲理,但却是值得我们每个同学反思的经验之谈,它道出的只是我们学习过程中的一个常识:立足课本,夯实基础,做题是手段,知识才是目的。今天我讲话的主题是“重基础、强能力，抓落实、上高度”。

其实我们的学习就像达·芬奇小时候学习画鸡蛋一样。达·芬奇从小就很有绘画才能，于是，在达·芬奇长到14岁的时候，父亲送他到意大利名城佛罗伦萨，跟着弗罗基奥学绘画，第一课便是画鸡蛋。老师拿来一个鸡蛋，往桌子上一放，吩咐他照着画，然后便去做自己的事了。刚开始，达·芬奇还挺听话，照着鸡蛋认真地画，可没过多久，达·芬奇就不耐烦了，他对老师说：“老师，为什么总要我画蛋啊？到底什么时候才能画完呢？”老师严肃地对他说：要先学好画蛋，因为这是熟练手法和笔法的基本功。要画好蛋，就要认真地观察它，学会从不同的角度来画它。”听了老师的话，达·芬奇低下了头，他知道自己错了。从那以后，他再没有急着去画别的东西。他全神贯注地，日复一日地去观察桌子上那个平平凡凡的鸡蛋，从前面、后面、左面、右面等不同的方向去观察。日子一天天过去，达·芬奇的画本上画满了大大小小的，形状不同的圆圈圈。老师对他的刻苦钻研精神很满意，对他赞不绝口。达·芬奇画鸡蛋用的草纸，已经堆得老高了。有了坚实的基础，达·芬奇的绘画水平也炉火纯青。经过长期艰苦的艺术实践，达·芬奇终于创作出《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》等许多名画，成为一代宗师。

从这个真实的故事中我们可以看出基本功、基础对于做一件事情的重要性。大家都明白，建筑物的地基不牢固，是很难建高楼的，建筑物的高度取决于地基的牢固程度。所以重基础，才能强能力，抓落实，才能上高度。

没有基础，何来进阶。知识体系环环相扣，没有夯实的基础，你的知识体系只会是漏洞百出，只懂表面，不懂原理，会做一题，稍稍变动就又不会做了。可以说同学们学习的每一个学科中所学习的知识都是在循序渐进的，从基础的知识逐渐延伸到较难的知识，由此可以看出，基础知识是这些重难点知识延伸的基础，所以同学们想要学好一门学科，那么就一定要学好基础知识，只有学好了基础知识，那么同学们才能够在这一门学科上取得一个好成绩。

没有基础，何来高分。对于任何一科考试来说，基础知识在整个试卷中所占据的分数比例是非常大的，只有基础知识这一部分得到的分数比较高，你考试才可能取得较高的分数。大家都应该听过高考黄金定律“8020法则”，也就是高考试题的80%是基础知识，20%是比较难的综合题，高考总分750分，只要我们拿下80%的基础题就可以考到600分，完全可以上985、211大学，还何愁考不上一本。可见我们夯实基础知识的重要性，这也是学校开展基础知识对抗赛的初衷。

道德经中说：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”这个可以用到各种领域，也可以解释基础知识的重要性。基础好，学科也好，跟万事万物一样，都是简单基础的开始，或者说复杂的背后是基础的累积，复杂的事物背后逻辑很简单，都可以追溯到本原。你基础扎实了，才能知其然并知其所以然。你基础扎实了，才能以不变应万变。  

同学们，我们要“见时间之缝，插学习之针”，充分利用点点滴滴时间，争取多记几个公式，多背一段文章，多记几个单词，多温习几遍老师在课堂上讲的重点，只有保持这种恒心与韧劲，锲而不舍，钻之不懈，才可能聚沙成塔，把遗憾变成慰藉，把空虚变成充实，把流逝光阴变成有用财富，把有限时间变成无限力量！

最后，希望大家能够认真对待每一学科的基础知识，认真复习精心准备好每一周每一天的学科知识对抗赛，在重基础的道路上，能够上高度，考高分，走进自己心目中的理想大学！

谢谢大家！