神木四中“光盘行动” 活动方案

有一种习惯叫“光盘”，有一种公益叫“光盘”，有一种节约叫“光盘”。所谓光盘就是吃光你盘子里的东西，以这样的行动来拒绝“舌尖上的浪费”。

一、活动背景

“俭以养德”、“历览前贤国与家，成由节俭败由奢”，岁月的叮咛从远古传来。提倡节俭，视节俭为美德，反对奢侈铺张，挥霍浪费，这是社会主义精神建构不可或缺的层面。社会的财富是人民的创造成果，凝结着劳动者的心血和汗水，哪怕是一点点也来之不易。大力提倡节俭具有十分重要的现实意义。目前我们国家还不富裕，人民的生活水平还不高。在一些老少边穷地区人民的生活还相当贫困。“珍惜一饭一粥，恒念物力维艰。”我们珍惜粮食，能做到光盘行动实际上就是对人的劳动的一种尊重，对人的价值的一种尊重，也是健康积极的人生态度的体现。现在的中学生很有必要形成不随意浪费的行为习惯和不肆意享受的心理美德。

中共中央总书记、中央军委主席习近平作出批示，要求厉行节约、反对浪费。为弘扬勤俭节约的优良传统，引导广大学生发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风，养成健康文明的生活习惯，我校将组织学生开展“光盘行动”的节俭活动。借此想让我们的中学生明白“光盘”不仅仅是一种行为上的节约，更是一种发自内心的责任感。

二、活动意义

（一）、了解就餐过程中节俭和浪费的现象，“择其善者而从之，其不善者而改之”，以此来鞭策学生养成良好的节俭和文明就餐习惯，增强学生的节俭与文明意识。

（二）、将利于建立起食堂阿姨与同学们的良好互动:一方面同学们渐渐体会到食堂阿姨工作的不易，感恩阿姨的服务，自觉做到“光盘净桌”，可以极大的减轻阿姨的工作量，也为其他后来的同学创造和保持了一个良好的就餐环境。

（三）、帮助学生能够从日常的小事中厉行节约，崇尚文明，懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从点滴做起。

（四）、教育学生树立“以节约为荣，以浪费为耻”的理念，将“光盘行动”进行到底。

二、活动地点

    神木四中校园、食味阁（学生食堂）和教师食堂。

三、活动主题

    光盘行动，从我做起。

四、活动实施

（一）宣传倡议阶段

在此次活动开始之初，重点进行工作的部署与宣传的发动。先对我校所有班级的班长和团干部开展主题会议，发起倡议。随后在所有班级中开展为期两周的“光盘”行动主题班会，由各班团支部书记带领同学们进行学习与宣传。让同学们充分的认识到“光盘”行动的重要性，从根本上认识与了解它。

（二）组织实施阶段

重点围绕本次活动的主题，在校内开展各项有关活动。

1、营造氛围：在校内继续开展有关此次主题的宣传活动，做到人人知晓，人人了解，具体活动有：

a.张贴“光盘行动”的相关海报、手抄报、展板；

b.在学生和教师食堂摆放节约粮食，“光盘”精神的相关提示牌；

c.利用校园广播电视台进一步加强宣传。

2、加强管理：班主任和值周教师与学校膳食管理委员会取得联系，共同配合，在进餐时间倡导同学们文明就餐，盘盘净餐，人人节俭。各班班长、团干部以及学生自管会成员在就餐时间监督同学们的就餐行为，确保“光盘”行动有效长期地进行。

3、扩大影响：组织学生干部在此次活动基础上，扩大“光盘”的意义。在宿舍张贴标语，倡导同学们树立“节约光荣，浪费可耻”的节约理念，并且在生活的任何方面都要勤俭节约。节约用水用电，扩大“光盘行动”的影响。

4、总结阶段

及时总结和推广活动中的经验。将学校中体现节俭美德的行为以视频的形式呈现给大家，这将会对有节约习惯和节俭美德的学生形成无形的表彰，从而发挥其典型示范作用，让“光盘”行动引领校园逐渐形成节约、节俭的良好风尚。

     神木县第四中学

     2016年5月6日