师徒结对传薪火，携手互助促成长

——神木四中新任高三教师“帮教结对”会议

为迅速提高我校高三师资队伍的整体素质，加强对我校高三青年教师的培养，使其迅速成长，充分发挥各学科骨干教师的“传、帮、带”作用，实现以老带新，以新促老，共同高效完成2021届高三备考任务，7月9日，教务处组织召开了新任高三教师“帮教结对”会议。

会议由王小明副校长主持，教务副主任贾明辉对本届高三青年教师的复习备考工作做了细致认真的指导，同时表达了对高三新任青年教师的殷切期待。

王小明副校长指出，2021届共有九名青年教师，占全体高三教师的九分之一。学校决定青年教师“上高三”，充分体现了对青年教师前两学年工作态度、工作质量的认可。但学校又考虑到青年教师在高三教学中或许会出现教学经验不足，知识体系不完整、知识点的把握不足等问题，特此创建了“一对一”帮教平台，帮助指导青年教师快速成长，高效备考。

贾明辉副主任就新任高三教师帮教结对提出了具体要求。要求被帮教师：一、结合本教研组计划，制定出适合所带班级学情的较为详细的复习备考计划。他从研读考纲、熟悉考点、探究考题等方面进行了指导。二、要主动与帮教老师交流。翻阅帮教老师的教案、教材，学习前辈对知识点的处理和方法技巧的归纳，结合本班的学情，形成自己的教学特色。三、被帮教师一定要勤听、勤看、勤学。积极参加各种教学活动，虚心接受帮教老师的指点，时时不忘促进个人素质的提高。四、教学反思是必不可少的教学环节。要善于总结分析，无论是课堂教学后、作业批阅后还是考试分析后都要反思，教案备写可操作性要强，教学方式一定要灵活多变。五、资料、教材及答案的使用要在组内形成统一的共识，指导学生学会规范答题。对于帮教老师，贾副主任提出，帮教老师做到言传身教，利用自己的丰富的教学经验，多多了解考试信息，多听专家的解读，关注考题，帮助青年教师完成高考复习备考计划的制定，培养被帮教师严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。

最后，王小明副校长进行了总结讲话。他说，这届青年教师是伴随着2021届学生从高一高二一起升入高三，这是一种机遇，更是一种挑战，每一位青年教师都应该珍惜这次机会，抓住机遇，努力提升自己的工作平台；多努力、多投入，扛起责任，力争成为四中教育的坚定力量。

相信在新老教师的共同努力下，新任教师一定能早日胜任高三教学工作，一定能高效圆满完成2021年高考任务！