师徒携手共成长 勠力相助育桃李

正值春光烂漫时，师徒携手共成长,为了进一步了解我校“帮教结对”工作的进展情况，促进学校名优骨干教师传帮带作用的发挥，提升广大青年教师的教育教学能力，加快青年教师专业化成长的脚步，我校于4月5日上午在西阶梯教室举行了“神木四中2022-2023学年度第二学期科任教师帮教结对工作会”。

会议由教务副校长王小明主持，参会人员有教研室主任白伟及全体帮教结对教师。

教研室主任白伟首先指出了本次会议的主要目的是为了进一步加强“帮教结对”工作的稳步推进，接着他对近九周以来的帮教成果进行了反馈。接着，他就“帮教结对”工作中所出现的被帮教师听课少、教案反思不到位，帮教教师点评较少、建议不足等问题进行了总结和反思，并提出了相应的解决措施。白主任希望每一位四中帮教教师都能将其丰富的教育教学经验发挥到极点来帮助被帮教师尽快实现角色转换。

接下来，教务副校长王小明做了总结讲话。他说到随着近几年青年教师占比越来越大，青年教师的成长直接决定了学校的发展，我校从建校以来一直扎实有效的开展“帮教结对”工作，就是为了帮助青年教师实现快速成长。

随之，王校长根据成果反馈肯定了在“帮教结对”工作中大部分教师的工作态度认真、工作效果明显，同时他提醒全体参会人员就工作中所存在的一些问题一定要加以重视。比如，他就“一些青年教师听课不够积极主动”这一问题。希望青年教师要认真学习，不懂多问，争取实现“一年入格、三年合格、五年有风格”这一目标。

最后，他强调在未来的日子里，希望青年教师能多向教学经验丰富的老师请教和学习，尽快成长蜕变，早日成为教艺精湛、教法科学、理念全新的教师，也希望老教师多学习青年教师新理念、新思想，从而实现以老促新，以新带老，共同进步的目标。

“亦师亦友，同勉共进”。本次会议为青年教师的成长指明了方向，为学校教育教学水平的整体提升奠定了坚实的人才基础。相信在今后的师徒结对活动中，我校教师会秉承师者初心，传承师者精神，勠力相助育桃李。