神木四中青年教师工作交流会

交流享智慧　砥砺共前行　　　　　

在学校“真抓实干，勤奋刻苦，提质增效，再创辉煌”工作理念的引领下，教务处开展了以“效率提升年”为主题的系列活动，期间，为促进青年教师的快速成长，推动科任教师帮教结对工作的有效深入，教务处、教研室于5月15日午自习在行政楼会议室召开了“青年教师工作交流会”。本次会议由教务主任马利平主持，教学副校长于东升、教研室主任王小明、教研室副主任白伟、教务处副主任贾明辉以及全体帮教、被帮教师参加了会议。

会议伊始，7位青年教师结合各自的工作和生活实际，从不同角度表达了他们初为人师的教育教学体会，同时也提出了自己面临的诸多困惑。

杨慧敏老师感谢学校为青年教师搭建了学习交流的平台、感谢帮教老师的指导和同事们的帮助，并表示将会秉持“学高为师，身正为范”的宗旨，尽快成长为一名合格的、优秀的教师。韦雨田老师认为：“教师这个职业是爱满天下的职业，首先我们要感恩学校对教师成长的关注和大力支持，其次我们要成为一个有担当的人，对学生负责，对学校负责，对自己负责。”苏杰老师表示一定会心怀感恩之心，做好本职工作，为学校的发展贡献自己的绵薄之力。李瑞老师说自己接下来将会进一步探究：学生如何在褪去对新教师的新鲜感之后继续保持学习的热情？刘贝老师谈了自己如何对课堂重难点确定的诸多思考。王水霞老师说：“及时总结在授课过程中的收获与不足是提升教学水平的良好措施。”呼丽芳老师对自己一年多以来的教学经历进行了总结，同时也明确了自己专业发展的目标。

随后，教学副校长于东升指出“青年教师应对自己的成长发展进行规划，例如：何时成为教学熟手？何时成为教学能手？何时成为教学骨干？只有明确目标后才能促使自己快速成长。也希望青年教师在课堂教学中，要多组织学生学习，只有学生积极主动的投入，才能提升课堂效率；要将课堂教学形式多样化，激发学生学习的兴趣。”教研室主任王小明对青年教师提出了作为新教师要重视教学之初的五年：一年入格，两年合格，三年风格。也希望青年教师坚持使用普通话教学，多听课，形成自己独特的教学风格。最后，教务主任马利平总结强调：“年轻教师要注重试题研究，准确把握命题方向和必考知识点有针对性地进行教学。”     

此次交流会，对青年教师的成长起到了很好的引领作用，他们感受到了集体的温暖，找准了自己的定位，明确了自己的责任，坚定了努力的方向。学校未来的发展与青年教师有密不可分的关系，让青年教师能迅速成长为支撑学校可持续发展的栋梁之才！