国旗下讲话（高三语文组2017-11-6）

养心莫如清静，至乐无如读书

    中期考试刚结束，诸多同学在感慨作文之难，不亚于蜀道，简直是难于上青天。究其原因则是大家没有做好输入。何为输入，即读书，下来，我就与大家分享读书的三重境界：能读书、会读书、乐读书。

     一、所谓能读书就是静心以读，不受干扰。寻得一处安静的适合读书的环境是很容易的，难的是心里平静，不急于求成，是内心清静，不受外物所累。古人讲“焚香沐浴为读书”，为读书附着了一层“仪式感”，但“读书随处净土，闭门即是深山”，真正读书之人是不分场合，不需要什么仪式的，随时随地抄起书，拿起笔，兴之所至而已。

    二、能广泛涉猎，会精研细读可谓会读书。广泛涉猎就是博览群书，杂采众家，我们应多阅读自传，比如毕加索，他只要拿到笔，就会站在原地不停的画，完全忘了自身的存在。虽然我们成不了毕加索，但是他的挑战精神和提高专注度的方法，都能给我们不少启迪。然“吾生也有涯，而知也无涯。”经典作品，浩如烟海，怎能一一读遍？如此，更需要精读细品，可精细到字词、修辞，也可从篇章结构入手。老子虽没有读万卷书，但是能为后世留下洋洋洒洒的五千言智慧，可谓精读之功，善思之功。对好多作品文章我们总以为读过了，其实是错过了，同学们，读书要勤于思考，善于发问，举一反三，如此，思维就会更加全面，角度就会更加独特。若不能做到博取积累、细读善思，又怎能写出精彩绝妙的文章？

     三、乐读书包括乐动笔、乐分享。微博、微信的阅读体验，促成了我们看书“一目十行”的习惯——看什么书都只是流连情节，哪管书中是颜如玉还是凤姐。记得大学里去图书馆，最爱看到前辈在书上的读书心得，圈圈点点，窃以为这才是对书中文化最好的传承。台湾大学者李敖爱书成痴，据说他还有撕书的“怪癖”，把认为好的部分单独留下来，这亦是一种情怀。同学们，在阅读的过程中不要吝惜笔墨，进行吉光片羽的摘取或在触动我们的字里行间留下理解，反复琢磨，使之成为自己的一部分。阅读可以是一人躲进书中世界的私密活动，更应该是与别人沟通讨论的公众化活动，如此才可能真的掌握书的精华。就像踢足球，一个人玩不嫌闷，一起玩，可享受传球、过人、接球、射门等乐趣，读书之后与他人分享会让我们发现更多特殊、有意思的角度，甚至会意外帮助我们解答许多自己读书时产生的疑惑。

    “养心莫如清静，至乐无如读书”，希望同学们静心以读、广泛阅读、快乐阅读，让思维更加活跃，让习作更加流畅，让面目更加可爱。

    谢谢大家！