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神木四中体育工作特色资料

2016年03月23日 16:07:47 访问量:217

------在足球活动中体验激情与快乐

我校现有45个教学班,在校师生人数2000人。几年来,学校办学实力不断增强,办学理念、办学特色日益凸显,办学质量迅速提高。学校始终坚持以学生为主体,以教师为主导,以各种训练为主线,以课堂为主阵地,以培养学生综合素质能力为目的。学校多年来一直重视体育工作,专门成立了艺体信息中心,全体中心人员扎扎实实干工作,快快乐乐搞活动,取得了点滴成绩,今天在这里向大家做以汇报

一 、加强领导 提高认识

一年来,在教育局的关心和支持下,学校成立以校长为组长的校园足球工作领导小组。精心设计召开了启动大会,并多次开专题会议研究校园足球工作。选择优秀体育教师,组建教练员和裁判员队伍。并派出去参加学习,提高训练和裁判水平。建立和健全各项工作制度,严格按制度狠抓落实,在全校师生的共同努力与积极参与下,各项活动开展得如火如荼,全校学生参与兴趣非常浓厚,参与率达100%

二 、加大经费投入力度  保障各项活动顺利开展

学校领导与体育教师协商,结合学校实际情况决定组建三支队伍。制定了《神木四中校园足球活动方案》、《神木四中校园足球男子、女子训练计划》。明确队员选拔条件及训练要求,并按要求逐步实施。为了保障此项活动顺利开展,学校先后投入近万元,购买足球180个,足球比赛服装80套,足球训练设备等。学生参加县级校园三级联赛,高中组获得冠军。为了更好的开展好校园足球活动,调动体育教师的积极性,学校决定在评优、选模时,同等条件下对从事校园足球训练工作的体育教师予以优先考虑,平时训练时给予体育教师适当的补助。

三、周周有比赛调动参与活动兴趣

足球运动对于大多数学生来说并不陌生,但要真正了解世界足球的起源、发展过程及我国的足球现状,尤其是每周二、四的师生足球比赛周三、五的足球训练,周末的足球邀请赛,通过比赛锻炼了学生身体素质,丰富了师生们足球知识,提高了参与活动的兴趣。利用家向学生家长宣传我校园足球开展活动的情况,取得家长的关心和支持。学校借助于体育局足球网络交流平台,广泛学习借鉴其他兄弟学校在开展足球活动中好的经验及做法,并把我校开展足球活动情况及时上传,让领导了解掌握我校开展足球活动情况并给予指导,校际间开展足球比赛活动,共同探讨如何开展好校园足球活动。

四、积极开展各项活动

1.结合教育局开展大课间活动要求,我校在体育教育教学活动中,体育课在完成正常的教学任务基础之上,以开展足球活动为主,让足球课程进入每个班级的课堂。我们在全校足球活动启动仪式上为每班配发足球,让学生平时活动用。教师在课堂上讲解足球的基本知识,使每一位学生都具有简单、初步的足球技能和知识,了解足球的发展历史,激发同学们热爱足球运动的情感,形成勇于拼搏、敢于竞争、团结合作的优良品质,并把在足球活动中形成的精神迁移至更广泛的学习生活中去,增强体质、勤劳刻苦、持之以恒、善于合作,学习好的做人品质。学生在艰苦的生活环境养成了他们的坚韧、吃苦、耐劳的性格。他们在球场上有一种霸气,摔倒和跌跟头是他们的家常便饭。在球场上他们尽情的跑,尽情的玩,尽情的享受足球带来的快乐。

2.全校组建了男、女足球队,在学校由体育教师担当教练员,利用课余时间进行训练。以此提高个人足球技能。我校校内足球联赛,年级足球联赛,七人制足球比赛,校园文化艺术节足球比赛等。举办校内足球联赛,运动员即赛出了风格,又赛出一定的水平。各队表现出了良好的精神风貌,大大的激发了学生们参与足球活动的热潮,锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。足球教学是推广和普及足球运动的主要途径。我校在制定教学计划时,加大活动比重。以基本功和简单的战术为主。通过各种方式的比赛,一方面,激发和提高学生的兴趣,将足球教学内容落到实处。另一方面,了解和掌握训练情况及时总结,要求学生每月观看一场足球直播或转播,同学之间互相交流心得,利用早晚时间,训练学校足球队。抓住级足球联赛契机,走出去,以赛促练,以练推赛,不断提高队员的足球水平和积极性。通过县市、省级联赛,不断提高学生对足球的挚爱之情,从而让足球推广程度进一步加深,在开展活动中,市区体育局领导多次到校进行指导
    如今,快乐足球活动已走进孩子们的校园生活。每当走进校园,从早上到课间,中午乃至放学都能看到孩子们快乐地踢球场面。我校的校园足球活动以形成常态化。以往女生很少参加的足球活动,现已成为重点体育项目。

五、与特色学校创建相结合

我校创建特色学校的主题是快乐教育,突出一个字,为了能更好普及青少年足球活动,我校在立足文化知识传授的同时,以阳光体育,快乐足球为主题,通过开展快乐足球活动,让学生主动的走出教室,走进足球天地,走到阳光下,头顶蓝天,脚踏碧草尽情的笑、尽情的乐,展现自己的青春和活力。使更多的学生在足球活动中体验激情与快乐,增强身体素质,磨炼意志品质,培养良好的行为习惯,实现创建特色学校办学目标。冬季我们开展冬季足球比赛。丰富活动内容,增强比赛乐趣。为推动校园足球活动深入开展,我校还有目的、有计划地开展征文绘画比赛,最佳守门员、最佳射手和文明之星等评比活动,积极引导广大学生走进足球场,体验足球运动的快乐。

六、取得的成绩

我校以被确定为校园足球布局学校为契机,以实现学生全面发展、和谐发展、个性特长充分发展为目标,以全面提高学生身体素质为目的。积极开展足球进校园活动。此项活动加快了我校实施素质教育的进程。通过活动孩子们的学习精力更加旺盛,思维更加敏捷,抗挫折能力显著提高。我校在县三级足球联赛,经过四天的角逐,一路过关斩将,子组获得冠军队。他们在比赛的最后一天体会到了成功的喜悦。校园足球活动为我校体育工作添加了美丽的一笔。整个体育工作由以前的薄弱工作,变为走在前头的工作。特别是我校校园足球档案建设,能注重平时材料的积累并及时分类。总之校园足球活动促进了教育教学质量的提高。促进了学校各方面工作的良性发展。
    以上是我们取得的点滴成绩,同兄弟学校的工作相比还有一定的距离。我们要借助本次会议的东风,学习借鉴校园足球开展好的学校经验,来充实完善我校的校园足球活动。我们今后将校园足球作为一个科研课题研究下去,让他真正成为一项利民实事延续下去,使学生终身授益,校园足球活动不在于参加几次比赛,更重要的是通过活动达到强身健体的目的。我们将进一步加大投入,特别是在校园足球网络建设上创出自己的特色。

 

                                    神木四中                                                                       2016.2

编辑:酒王军
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