精雕细刻中感悟　千锤百炼中提升

　　　　　神木市第四中学  高二语文组

在神木四中本学期总体目标“真抓实干、勤奋刻苦、体质增效、再创辉煌”的引领下，在学校教务处、教研室“向课堂要效益”的工作重心和要求下，高二语文组全体成员结合教学实践认真交流准备，于2019年3月10日至3月15日开展了以“培养学生诗歌鉴赏‘读写思’的能力”为主题的磨课、研课及成果展示活动。

3月14日--15日午自习，高二语文组班小玲老师先后在高二（7）班、（13）班进行了授课活动。班老师不负众望，所讲授的《夜归鹿门歌》受到了听课教师们的一致好评！闫惠军主任说，“这堂课整体提高了学生鉴赏诗歌‘读写思’的能力”；王东利组长认为，“班老师的课堂很有亲和力”；李汉荣组长认为，“这堂课的教学目标完成得很好”；寇建荣主任认为，“班老师不忘初心，教学环节环环相扣、衔接自然”；任银海校长建议，“集体备课就应该这样很有实效地去备”；于东升校长更是激动地说，“这才是研磨课应有的效果！只有集合全组人的智慧，才能上出有质量的课”；最后呼天毅校长高屋建瓴，从高考新课标要求达到目标的角度给予这堂课充分的肯定，他强调，“课程的设置要注重‘问题导向’，要切实让学生明白从哪几个方面来答题，学生容易丢的分数恰恰是我们最应该帮助他们拿回来的，而班老师的课正是这方面的有益尝试”。

磨课，不仅仅是追求一节完美的课堂，还是教师专业成长的一种历练，是专业水平提升的一个抓手，更是学校教研组团体发展的主打平台。在本次活动中，高二语文组全体成员积极转变观念，凝心聚力、精诚合作，组员们能深入备课、深度反思、深刻总结，听课教师直言不讳、畅所欲言；授课教师虚心接受意见、极力改进不足，“磨”出教师把握教材的深度，“磨”出教师交流合作的默契，“磨”出学生求知的需求，“磨”出教师创新思维的火花，使整个教研组形成了良好的教研氛围。今后我们将更加积极地投入到磨课中去，不断地历练、完善自己，在精雕细刻中感悟，在千锤百炼中提升！