“导师制”全员育人工作大会启动　 “促优生”人人信心满怀敢立大志

为了配合学校精细化管理的总体思路，大力提高德育工作的实效性，全面推行素质教育，真正实现全员、全程、全方位育人的工作目标。本学期在校长的提议下，我校德育处立即启动“导师制”全员育人工作，“导师制”就是尊重学生的"个性化教育"，由全部任课教师参与的亲情化、个性化、渐进性、实效性的教育，要全程、动态把握学生的发展轨迹。“导师制”的核心是"个性化"，基本策略"沟通"，基本形式是"一对一"。导师的定位是：学生树立理想目标的指导者，学生思想成长的培育者，学生心理健康的维护者，学生个性发展的辅导者，是学生成人成才的铸就者。

在新一轮基础教育课程改革和高校自主招生新变化的形势下，为了了解学科前沿，形成学科关键能力，进一步提升学科素养，加大学科促优生的力度，我校在2019年3月14日6点举行“导师制”全员育人工作大会。本次大会由学校副校长苏勇斌老师，德育处主任李锋志老师、德育处副主任李军老师和副主任寇建荣老师四位领导参会。  

在动员大会中，副校长苏勇斌老师提出：“作为学生，就要自己对自己负责。在闲余时间里，可以与老师交流各方面的情况并记录在册，要学会与老师在约定的时间内面对面交流。他强调：学校将会监督、督促与指导“导师制”工作开展情况，先推行部分学生“导师制”，进而实现“导师制”全员育人制，让老师来引导学生在高中这一重要的阶段实现蜕变，希望高一年级的同学将“促优生”的火车头开好，同时他明确指出“促优生”要每周主动找自己的“导师进行“面对面”指导，并做好记录，高二年级将此视为契机，全面提升弱科成绩，全力以赴向高考迈进”。德育处副主任寇建荣老师提出：“敏而好学，不耻下问”“促优生”在学习方面要积极主动走近自己的“导师”，谈理想，谈学习，谈成长，同时对“导师制”工作做了详细指导与要求，指出“导师制”工作的深远意义，恳切希望学生改变态度，提高认识，不放弃不抛弃，勤奋刻苦，不放弃努力，不忘记导师。最后，他信心满怀的和学生一起郑重宣誓，在激昂的宣誓中，学生信心大增。德育处副主任李军老师指出：天上没有掉馅饼的事，要学会对自己狠一点，古有孔子不耻下问，现有学子努力拼搏，同时对目前高二存在问题，做了通报，并明确指出今后努力方向。德育处主任李锋志老师做了精炼而有力的总结：态度决定一切，努力改变现状，希望高二高一学生从现在开始向高考努力，应该向高三学子学习，一步一个脚印，高考不会辜负努力的孩子，同时对本次“导师制”工作提出很多建议，恳切希望四中学生发扬“不怕苦、不怕累”的精神，努力实现自己的梦想。

大会最后，同学们的“老师，您辛苦了，我会努力的!”分外响亮，这不仅是同学们的感激之情的表达，更是同学们对自己对老师的承诺与感激！同学们正处于人生旅途的花季，同学少年，风华正茂。高中阶段正是人的身心和智能发展最为关键的时期，也是掌握知识，塑造自我的黄金时期。在“全民血洗，终身学习”的学习型社会潮流中，四中学子更是树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行教育义务，以勤奋和智慧赢取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩。

本次“导师制”全员育人动员大会虽然已经结束，但在学生心中播下了希望的种子，必然茁壮成长，成为参天大树！