神木县第四中学关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案

按照中央《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》、《关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》和习近平总书记关于开展党的群众路线教育实践活动的系列重要讲话、中央和省委党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批动员部署会议精神，根据县委《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》、《中共神木县教育系统委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的要求，结合我校教育教学和改革发展实际，现就在全校教职工中深入开展党的群众路线教育实践活动制定如下实施方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，把“帮困助学一对一”、“三问三解”、“三访五促、为民服务” 和“教师大家访，课堂新改革”主题实践活动作为重要载体，突出作风建设，鼓励教育改革创新，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众师生反映的突出问题，着力解决影响教育发展环境的突出问题，着力提高做好新形势下教育工作的能力，全力提高教育教学质量，努力办人民满意的教育。

二、目标任务

按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“求真务实、廉洁从教、促进学生全面发展”为主题，强化服务意识，优化教师队伍，提升办学质量，努力办人民满意的学校”为载体，坚持“边学边改”、边查边改”、边整边改”、边评边改”的原则，以党员干部和教师队伍为重点，以强化服务意识为核心，以办人民满意的学校为目标，切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，促使我校党员干部不断改进工作作风，进一步增强责任意识、为民意识和廉洁意识，不断提高教师为人师表、敬业爱生的职业道德修养，同时努力改善办学条件，加强校园文化建设，结合双创建省级示范高中工作的目标任务要求，为学生提供安全、健康、优美、和谐的教育环境，让家长放心，社会满意。通过这次活动力争达到“三深入三树立”即深入推进革命传统和形势政策教育，树立党员教职工的为民服务宗旨意识；深入师生走访调研解决问题，树立为民排忧解难的公仆意识；深入开展帮扶活动，树立教育行业的良好形象，为全面促进教育事业健康发展提供有力保证。

2、工作重点

   （一）着力解决“四风”突出问题

学校党员领导干部和学校领导班子成员重点解决：一是个别同志工作不深入，浮于表面，流于形式。二是部分党员领导干部原则性不强，不敢抓、不敢管，充当“老好人”。三是部分部门领导作风不硬，坐而论道，华而不实；四是部分部门领导服务宗旨观念不够牢，深入思考与分析不够，责任心有所淡化。

普通党员主要解决：一是党性观念不强，部分党员世界观、人生观、价值观出现偏差，自我约束不严。二是安于现状，满足于过去，缺乏刻苦学习和钻研提高的精神。三是定位不高，要求不严，得过且过。四是不遵守工作纪律，上班期间迟到早退、中途溜岗、串岗闲聊等不良现象。

各部室重点解决：一是管理不力，有的部室纪律松松垮垮，办事拖拖拉拉，工作不推不动，甚至推而不动；二是换位思考意识不强，不能及时发现和解决学校遇到的实际问题；三是对学校教育教学了解不够，不能有针对性开展工作；四是个人利益至上，事事讲待遇，不能主动积极开展工作。

教师队伍党员重点解决：一是学习不够，以工作忙为借口，学习走形式；二是职业精神倦怠，工作落实不够，完成质量不高；三是师德师风不纯，违规有偿家教，滥发教辅资料；四是服务意识不强，对待学生漠不关心，甚至体罚和变相体罚学生；五是参与非法集资，不服学校管理，违规生育，随意脱岗。

（二）着力解决人民群众反映强烈的问题。

本着求真务实、廉洁从教、促进学生全面发展的原则，围绕办人民群众满意的教育，切实落实各项教育政策，重视解决工作作风、工作效能、阳光教育、校园安全等基本问题，着力解决师德师风、乱收费、有偿补课、滥发教辅资料等社会和广大家长反映强烈的问题。

（3）着力提升服务能力问题。一是服务态度不够好的问题。主要解决部分部室领导在服务教师、服务学生中态度不够热情周到、细致、耐心等问题。二是服务效率不够高问题。主要解决办事流程繁琐落实限时办结制不力，内部部署工作任务不能及时落实等问题。三是服务质量不够优的问题。主要解决办事拖沓，推诿扯皮，上情不明，下情不清，领导之间、部室之间互相推责任等方面的问题。

（四）着力解决教育均衡发展问题。一是坚持问题导向，解决好关系师生切身利益的问题，推进学校领导成员深入教学第一线接地气、听意见，办实事。二是坚持立德树人，推进学校德育建设，抓好“学校、家庭、社会”的三位一体教育。三是坚持“高效课堂”，推进课堂教学改革，努力构建“三维四段”型课堂教学模式。四是加快省级示范高中创建步伐，提高我校办学水平。

四、方法步骤

   神木县第四中学党的群众路线教育实践活动从2014年5月中旬开始，10月上旬基本完成。重点抓好以下三个环节：

（一）学习教育，听取意见（5月中旬—6月中旬）

1、深入开展学习。开展 “五项教育”。一是突出理论教育，组织党员教师和教职工认真学习中国特色社会主义理论体系及经典理论著作，提高理论素养。二是抓好政策教育。认真学习党的十八大、十八届三中全会精神及习近平总书记一系列重要讲话，学习省委十二届四次全会、市委三届三次全会及县委十七届五次全会精神，建立、健全集体和个人学习制度，党员教师个人要有学习笔记，心得体会，每次要做到有组织、有计划、有主题、有考勤、有记录。三是加强信念教育，充分利用陕西精神、红色文化资源，弘扬延安精神和神府红军精神，组织党员学习党的光辉历史和优良传统，坚定理想信念。四是强化法纪教育。认真学习党章及廉洁从政的各项规定，加强法律法规教育，增强党员教师和教职工廉洁自律意识和拒腐防变能力。五是注重道德教育。开展社会主义核心价值观专题教育，教育党员教师和教职工低调务实不张扬，培养提升社会公德、职业道德、个人品德、家庭美德。

2、认真组织讨论。学校组织开展思想讨论。重点组织开展教育均衡发展、师德师风建设、教育内涵发展等方面的大讨论，通过讨论，统一思想，振奋精神，改革创新，促进发展。

3、广泛听取意见。围绕深化教育改革、转变工作作风、改进师德师风等，开展“领导班子进课堂、科任教师访家庭”活动，深入了解教育教学情况和广大学生学习、生活情况，收集学生家长、教职工和学生对教育教学的意见和建议。注重拓宽听取意见渠道，采取民主评议、召开座谈会、设置意见箱、召开家长会、调查问卷等多种方式，广泛听取不同层面的意见建议。

（二）查摆问题，开展批评（6月下旬—8月中旬）

1、找准突出问题。重点要查找领导带头作用发挥得好不好，教育发展意识、超前意识强不强，走进课堂、走进师生多不多，视野够不够开阔。查找教师是否有不认真备课、上课和批改作业，工作被动应付，师德不高、师风不正，热衷于“第二产业”等问题。要通过群众提、自己找、上级点、互相帮、代表评、集体议等方式，认真查找领导班子和教职工“四风”表现，聚焦“四风”问题、深挖“四风”根源。

2、撰写对照检查材料。按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，认真撰写对照检查材料。学校领导成员要根据自身存在的问题，自己动手撰写对照检查材料。对照检查材料要逐一列出“四风”问题的具体表现、典型事例，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。对领导成员撰写的对照检查材料，认真按照要求进行审阅。党组织主要负责同志要审阅领导班子成员的对照检查材料；领导班子成员审阅部室主要负责同志和党员教师的对照检查材料。

3、开好民主生活会。学校领导班子和党员教师召开民主生活会，开展严肃认真的批评和自我批评，实事求是、出以公心。对党员进行民主评议，每名党员要针对存在的问题提出改进措施和办法，会后，在一定范围通报民主生活会情况。

（三）整改落实，建章立制（8月下旬—10月上旬）

1、抓好整改方案。针对查找出的问题，学校领导班子制定整改方案，对重点整改任务实行项目化管理，制定整改任务书、时间表，建立整改工作台帐，逐一明确整改内容、牵头领导、责任部室、完成时限；领导班子成员要制定整改措施。

2、认真整改落实。坚持公开整改，向群众、师生做出整改承诺，实行整改落实月通报制度，开展各项专项整治活动

3、健全制度规定。建立健全新的制度，主要包括：民主决策制度、权力运行监控制度、重大决策督促落实制度、经费管理制度、师德师风评议制度、公务接待规范管理制度、党员民主评议和组织处理等制度。学校设立校务、灶务公开专栏，灶务做到一月一结，并有较完善的公示资料，推动改进工作作风建设常态化、长效化。

4、搞好民主评议。集中整改后，综合运用民主测评、民意调查等形式，对活动开展情况及整改效果进行民主评议。把评议结果作为检验教育实践活动成效的重要依据，作为评价领导班子、使用干部、职称晋升、评优评模的重要内容。同时认真做好教育实践活动总结工作，对开展活动总体情况进行民主评议。

五、组织领导及工作要求

（一）成立组织机构。学校党总支成立党的群众路线教育实践活动领导小组，黄瑾同志任组长，任裕勤、张韬、于东升、赵占年同志任副组长。成员包括刘树利、王小明、张建喜、苏永斌、郭凤金、李世兵。领导小组下设办公室，办公室主任由陈治安同志担任。各支部都成立活动领导小组和工作机构，制定实施方案。

（二）落实领导责任。各党支部是抓好本单位教育实践活动的责任主体，要把教育实践活动作为一项重大政治任务，高度重视，精心组织，扎实推进。党支部书记要承担起第一责任人的责任，深入工作一线，加强具体指导，解决实际问题。要对可能发生的复杂情况，进行分析预判，提出有效的预防和解决对策。　　　

（三）强化宣传引导。坚持整治“四风”与弘扬正气相统一，注重以身边事迹感化身边人，以身边案例教育身边人。深入挖掘和培树一批带头践行党的宗旨、服务发展、服务民生、服务群众的优秀党员教师，进一步统一思想，激发工作热情，弘扬正能量，用良好的党风、校风、教风、学风引领学校跨越发展，实现省级示范高中创建目标。

（四）坚持统筹兼顾。要深刻认识搞好活动与全面深化教育改革、推动教育均衡发展、科学发展、和谐发展的辩证关系，把开展活动与学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神结合起来，与学习贯彻省委十二届四次全会、市委三届三次全会及县委十七届五次全会精神结合起来，与推进全县教育均衡发展结合起来，与完成本单位工作任务结合起来，统筹好活动进度，安排好每个阶段、每个环节的工作，把作风建设的成效体现在推动教育又快又好发展上，推进全县教育事业健康蓬勃发展。

　　　　　　　　 神木县第四中学党总支

               2014年5月13日