2017-2018-1神木四中教科研工作计划

一、指导思想

以 “精细、务实、提升”的教育教学理念为依据，扎实开展各项教研教改工作，强化服务意识，充分调动教研室全体人员和全体科任教师工作的积极性和主动性，想方设法使教研教改工作在原有基础上有新的起色和突破，为学校教育教学水平的整体提升发挥应有的作用。

二、主要工作和落实措施：

（一）教师培养。

面对近年来四中发展过程中青年教师整体素养良好，但教学水平提高相对缓慢的现状，从本学期开始，学校将下大功夫、想方设法从各个环节上采取措施尽快提升青年教师业务水平。具体措施如下：

1.准确摸清青年教师情况，迅速组建“一对一”帮扶小组，明确帮扶目标，形成以老带新、以新促老的良好氛围，从而达到共同提升的目的。

2.加强教案备写的指导和检查，要求10年教龄以下的教师每节课须备写详实有效的教案，做到上课内容与教案备写内容要一致，力争脱案上课，并在课后能用双色笔作出批注或更改，或者写出实用可行的课后反思，以便今后教学的不断提升。对于语文、英语晨读辅导教案，只要求写出晨读辅导的内容及预期达到的效果即可。

3.加大帮教结对教师相互听课的要求，每两周须互听对方的一节课，取长补短，听课之后必须相互交流，提出宝贵合理的建议，切忌和稀泥、摸光墙、两面光的做法。

4.组织开展青年教师的晒课活动，本学期从第二周开始，每周安排一文一理两位教师的晒课活动，要求同科目教师全程参与听评课，中期前以优秀教师的示范为主，中期后以年轻教师汇报课为主，活动时必须严明纪律，严密组织，评课做到实事求是，绝不放大优点，也不缩小缺点。

（二）教研组活动。

每逢单周五中午1：50—2：50为教研组活动时间，雷打不动。每次活动由教研组长主持和蹲组领导考勤，教研室负责监督检查，蹲组领导必须发挥示范引领以及监督作用。每次活动必须提前确定活动主题，活动内容以先进教育教学理论学习研讨、优秀教学案例观摩、听评课、优秀课堂教学实录观看等。每学期至少开展一次针对学生学情的教研活动。总之，活动要与教学实际相结合，做到有主题、有内容、有记录、坚决杜绝谝闲传、拉家常等现象。

（三）集体备课。

每逢双周五中午1：50—2：50为集体备课时间。要求各个备课组必须确定每次集体备课的主备人，并在第二周内将安排表张贴在集体办公室，以备检查核对。集体备课时，每位主备人必须呈现书面材料，并印发给组员。主备人重点说明自己的教学思路、流程、方法及学学法指导、作业布置等内容，并简明扼要的诠释自己对所备内容的观点，然后由组员进行讨论，形成共识，或者用于指导今后两周的教学，或者是对过去教学得失的总结反思，使今后教学少走弯路。总之必须留有讨论内容和讨论过程的痕迹，并有相应的集体备课活动记录。

（四）校本研修。

按市教育局要求，全体教师须全员参与校本研修，研修内容就是自己在平时教育教学过程中遇到的具体问题，以问题为课题，在平时教育教学过程中有意识的组织开展研修提升，并将第一手材料汇总成册，在学年度末经个人申请、学校初审、市局复审予以研修结果，并作为中高级职称评审的重要指标。但现实状况是，研修活动基本人人都能参与，因为它贯穿于教育教学的全过程，但是真正能形成材料汇总成册，自我申请上报参评的教师却不多，原因是校本研修结果不是中高级职称评定的唯一依据，有课题结题的就不需要校本研修结果。基于此，我们的意见是鼓励参与评审，但不做硬性要求，而且对于参加评定的教师，也要求程序上走好，不做过多的无效浪费的复印装订等工作。

（五）课题研究。

做好本年度国家、省、市级课题研究的立项、结题的宣传组织工作。积极宣传，鼓励更多的教师参与课题研究，而且立足开展小课题的研究，越切实际越好，尽量摒弃假大空的一些不切实际的课题，同时鼓励教师就教学中的一些问题多撰写教研教改论文，以课题研究和论文撰写促进教师业务水平的提高，形成以研促教、以教带研、教研相长的良好风气，从而达到宣传自己，提升自己的目标。

（六）书法训练。

为规范学生汉字书写，以求人人能写一手好字。从本学期开始，学校决定让全校学生每周利用30分钟时间专门进行汉字书写训练，具体时间安排为每周一、三、五晚自习前10分钟（6：40—6：50），由教研室牵头，各班语文老师具体负责指导检查落实。

具体做法：要求每一位学生购买一本书法作业本，高一第一学期以临摹为主，高二高三以仿写为主，以作业形式一次练一页或两页，由教研室牵头，各班语文教师负责落实检查。力争使人人在较短时间内都能有所提高，为今后的高考奠定扎实规范的汉字书写基础。

（七）实验教学。

按陕西省标准化实验示范学校要求，结合我校实际，力争通过陕西省标准化实验示范学校的复验，并能圆满完成省电教馆对学生实验开出率和完成率的基本任务。同时要求理化生实验教师做好每次学生实验的准备、收尾、登记、实验报告收阅、实验室卫生清洁等各项工作。在此基础上，尽量能在实验这块阵地上创造出更好的业绩，比如机器人兴趣方面和学生的科技创新方面等等。以提高我校在同类学校中的知名度。

（八）办好《四中教研》。

《四中教研》是我校教研教改工作的宣传阵地，本学期在原有基础上，立足更加切实切近的原则，将《四中教研》真正办成宣传四中、解读四中、诠释四中的窗口。

《四中教研》的内容主要以我校教研组、备课组的工作思路和措施、典范事例、典型做法、优秀课例、教师外出培训的心得体会、比较前沿的教育教学理论等为主。力争做到两周出一期，期期印发教研组，让老师们通过《四中教研》随时了解学校教研动态，期末装订成册，成为我校发展过程的痕迹，以备后来者借鉴。

总之，本学期教研室将从各个方面对所负责的各项工作从严从细落实，不留盲点和空白。同时在这些工作中加强对教研组备课组进行检查督促，为教研组长、备课组长的进步成长添砖加瓦，进而为学校的发展做出应有的贡献。

神木四中教研室

2017年8月25日

附：神木四中2017—2018学年度第一学期教科研工作安排表

神木四中2017—2018学年度第一学期教科研工作安排表

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