充分的了解才能更好的引导

2012-13学年度第二学期高一班主任经验交流材料

------充分的了解才能更好的引导

高一（2）班     韩东林

     面对一个信息化的全新世界，面对各种社会压力、面对90后的一代，我们作为教育工作者的教师，该到了思考如何更好的适应时代的发展、学生的发展、教育理念的发展带来的新挑战，现我就如何更好的教育学生谈一谈自己的想法，希望与各位交流意见，也希望能给大家带来一点启发。

我觉得面对这个群体，必须做好功课，这才具备了教育的前提。所以只有充分的了解才能更好的引导好学生。那么如何做到充分了解呢，我有些想法和做法，与大家共享一下。

首先，认识学生。做为班主任首先要尽快的、以最短的时间记住每一个学生，如何这一点也做不到，那就别谈教育引导，谈也是误人子弟。

其次，必须与学生个别交流，了解他们的爱好，性格、一些比较特殊的个性，并归纳成一个学生情况一览表，以便今后不断补充。

再次，必须多与其他同学了解班里的情况，特别是对一些爱跳同学或内向同学的了解。还必须多与课任教师进行勾通，了解班中学生的情况。

最后，班主任也要做好与家长的勾通，并随时要注意深入学生中去，不断观察学生，了解学生的需求、所想，只有学样才能做好了解工作，才能为下一步的引导教育做好准备。

总之，教育其实是一个需要做好基础工作的事情，只有细化工作、想学生之所想，那么你的教育才能起到应有的作用，否则只能是事倍功半，不会取得好的效果。